Caros alunos e pais, a nossa semana de prova da segunda unidade está se aproximando. Pedimos a atenção e foco dos alunos na hora de estudar, pois estamos entrando na reta final do nosso ano letivo. Aos pais, solicitamos que ajudem seus filhos nesse processo, para que eles possam alcançar seus objetivos.
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Pensando na necessidade de se construir uma identidade positiva sobre as nossas origens, na última terça-feira (14), a Escola Durval Santos Silva realizou Culminância do Projeto Cultura Afro-Indígena Lei 11.465 e, Lei 10.639/03 que versa sobre o ensino de "História e cultura afro-brasileira e indígena". Durante a culminância foram apresentados jograis, danças indígenas e africanas com a participação de discentes, docentes e gestores, sendo prestigiado pela comunidade escolar e local.
As alunas do "8º Ano A" dramatizaram A lenda da mandioca. Os números artísticos foram apresentadas com caracterizações de acordo com o tema. A história e modo de vida dos negros e índios foi vivenciada pelos alunos através de objetos e utensílios que os mesmos utilizavam na sua rotina diária. Suas comidas típicas, danças etc.
Também houve declamação de poemas, amostra de livros de receitas típicas e, catálogo de ervas que eram utilizadas na medicina.
Os alunos do "8º Ano B" juntamente com a professora Silvana Dantas (Matemática) realizaram o censo de etnias da comunidade escolar. O objetivo do censo era ver como cada aluno e funcionário se definia em relação à sua etnia. Os dados foram comparados com os dados do censo nacional realizado pelo IBGE no ano de 2010. Já os alunos dos "6º Anos B e C" juntamente com a professora Suêde Dantas (Artes), confeccionaram objetos musicais da cultura indígena.
Dia 20 de junho de 2016 tem Arraiá na Escola Durval. Alô cumpade, alô cumade, comece a preparar seu traje mais "bunito"! Vai ser uma festança só e ocê e sua famíia não vão querer perder! O Arraiá tá pra ninguém botar defeito num sabe? A cumadre diretora Nelba, ordenou e a festança começa às 13:00 horas em nossa escola.
A participação efetiva da FAMÍLIA na ESCOLA estreita e reforça laços importantes para o desenvolvimento dos nossos alunos, por esse motivo, a EDSS realizara a primeira reunião do ano letivo de 2016.
Visando a saúde e o bem-estar dos alunos da nossa escola, na última terça-feira (17), os funcionários da EDSS receberam treinamento específico para socorrer pacientes com ataque de Epilepsia. O treinamento foi ministrado pela enfermeira Luliana Bastos coordenadora do SAMU de Mairi (BA).
A Epilepsia é um distúrbio do cérebro que se expressa por crises repetidas. A crise epilética pode estar relacionada com lesão cerebral, decorrente de traumatismo na cabeça, infecção, abuso de bebidas alcoólicas, de drogas, etc. Às vezes, algo que ocorreu antes ou durante o parto.
Com início súbito e imprevisível, em geral tem curta duração (raramente maior que 15 minutos). As crises tem tendência de se repetir ao longo do tempo, sendo que, a frequência varia de paciente/paciente. Quando suspeitar da Epilepsia? Quando o paciente tiver súbita perda da consciência, acompanhada de contrações musculares involuntárias, cianose, salivação intensa, lábios e dentes cerrados. Na fase pós-convulsiva o paciente costuma apresentar sonolência, confusão mental, agitação, flacidez muscular e cefaleia.
Na grande maioria das vezes não é possível determinar a causa da Epilepsia Primária. Qualquer lesão que atinja o cérebro pode deixar uma cicatriz e causar Epilepsia Secundária. Existem dois tipos de ataques, parcial e total a saber:
No ataque epilético parcial o paciente apresenta sensações de formigamento; contrações em um braço ou perna; desconforto gástrico; confusão; gestos mecânicos de mastigação; Na maioria das vezes o paciente consegue continuar exercendo a tarefa que estava realizando de moto automático.
Já no ataque epilético total o paciente fica inconsciente e tem contrações musculares involuntárias, bruscas e muito fortes. A respiração é ofegante, tem dificuldade em engolir a saliva; tem mordedura da língua; Capacidade de reter a urina. Confira a seguir, a melhor maneira de ajudar uma pessoa em crise.
A 5ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro 2016 é um concurso de produção de textos para alunos de escolas públicas de todo o país, essa iniciativa veio do Ministério da Educação e da Fundação Itaú Social, com a coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec).
As Olimpíadas propõe para o aluno a experiência de produção de textos além de possibilitar aos mesmos suas competências na linguagem oral, na leitura e na escrita e aprofundar o olhar sobre o lugar em que vivem, aproximando a comunidade da escola.
Com o tema central “O lugar onde vivo” foi desenvolvido nos dias 17 e 18 de maio, na Escola Durval Santos Silva, uma pequena exposição com fotos e objetos antigos que os alunos conseguiram reunir com o intuito de trazer à tona alguns vestígios do passado e recuperar lembranças com a ajuda da comunidade local.
A exposição foi planejada e executada pelas professoras de Língua Portuguesa Sandra Dantas (7º Ano B) e Maria Lúcia (8º Ano B). Como toda memória tem uma história, os objetos e fotos foram elementos importantes para promover a aproximação com o passado.
Comemorar o dia das mães é simbolizar carinho, respeito e dedicação. No último dia 06, a Escola Durval Santos Silva celebrou o "Dia das Mães". As mães foram recepcionadas com pétalas de flores e muito carinho por parte do corpo docente da nossa escola. Os lideres e vice-lideres de classe cantaram a música "Mãe" da dupla sertaneja Rick e Renner, momento emocionante que levou muitas mães presentes às lágrimas.
A parte divertida desse dia, foi marcado por uma gincana criada pelos líderes e vice-líderes de classe com a ajuda da coordenadora pedagógica do turno vespertino Norma Lúcia. Entre as dez provas elaboradas, as que mais instigaram as mães foram as provas de bambolê, desfile, monte a frase corretamente, prova da bolacha e o quiz sobre o Aedes Aegypti.
Em um clima descontraído as mães mostram harmonia e espirito esportivo durantes a realização das provas. A equipe "Tá tranquilo, tá favorável" foi a grande vencedora da Primeira Gincana das Mães da EDSS.
Após o final da gincana as mães foram contempladas com presentes, e puderam saborear os doces e salgados que foram preparados com todo carinho para as homenageadas. A festa foi correspondida através de aplausos calorosos, sorrisos e expressões estampadas no semblante de todas as mães que participaram das festividades.
Caros alunos e pais, a nossa semana de prova está se aproximando. Pedimos a atenção e foco dos alunos na hora de estudar, pois estamos entrando na reta final do nosso ano letivo. Aos pais, solicitamos que ajudem seus filhos nesse processo, para que eles possam alcançar seus objetivos.
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 1996. (LDB) em seu Artigo 22 diz que a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Para tanto, a escola e especialmente a gestão tem que está preparada para criar e manter órgãos colegiados de gestão, descentralizar o poder e dividir responsabilidades, visto que a sociedade exige cada vez mais participação nesse processo e essa participação com certeza servirá para deixá-los aptos a atuarem como cidadãos críticos e participativos que tanto almejamos formar.
Diante disso, fica clara a importância dos líderes de classe para contribuir com a gestão participativa nas escolas, e assim, juntos lutar por melhorias para a escola. Uma gestão verdadeiramente democrática tem como base a participação efetiva de todos os segmentos da comunidade escolar no cotidiano da escola, especialmente, nos momentos de tomadas de decisão. O processo democrático requer a participação e deve ser conquistada pouco a pouco, de maneira sólida. Paro (1996) enfatiza que uma administração escolar verdadeiramente revolucionária que se preocupa com a organização da escola é preciso que todos os funcionários, alunos, pais e comunidade, estejam envolvidos no processo escolar de forma participativa.
A escola precisa mudar toda a sua estrutura gerando uma participação efetiva da sociedade em todos os processos educacionais, integrando sociedade e escola. Mostrando aos indivíduos que a democracia pode ser construída e efetivada em uma sociedade, para isso, é necessário viver a democracia dentro da escola, e preparar as novas gerações para desempenhar um papel verdadeiramente democrático. Buscando atender ao que diz a Lei e criar esse tão importante mecanismo de participação, no dia 11 de abril de 2016, iniciou-se o processo de eleição dos líderes de classe, onde os professores explicaram aos alunos as qualidades inerentes ao representante de turma e as atribuições dos mesmos (em anexo) e solicitaram aos candidatos inscritos que no dia 12 de abril apresentassem às suas respectivas turmas seus discursos e planos de governo, para que na última aula, fosse realizada a eleição propriamente dita.
Pela manhã, a Comissão formada pela Professora Edileusa Souza Fernandes, o Coordenador Pedagógico Cleidson Ferreira e a Gestora Nelba Trindade Oliveira, contabilizaram os votos chegando ao seguinte resultado: 6º Ano A - Líder: Amanda Silva da Cruz, Vice-líder: Alex Júnior Santana Santos, 7º Ano A - Líder: Schaiane Silva do Carmo Freitas, Vice-líder: Leonardo Pereira da Silva, 8º Ano A - Líder: Lilith Silva Ribeiro, Vice-líder: Layane Jordão de Oliveira. Já no turno vespertino, a comissão foi formada pelo Professor Cleidson Ferreira, a Coordenadora Pedagógica Norma Lúcia Ferreira Amorim, a Gestora Nelba Trindade Oliveira e a Vice – gestora Eunice Alves de Oliveira Santos, que após contabilizar os votos chegaram ao seguinte resultado: 6º Ano B - Líder: Alexandre Soares de Almeida Oliveira, Vice-líder: Rayanne Santos Santana, 6º Ano C - Líder: Marcelo Almeida Moura, Vice-líder: Amanda Brito dos Santos, 7º Ano B - Líder: Laísla de Souza Lima, Vice-líder: Lailton de Carvalho Marques, 8º Ano B - Líder: Gabriela Araújo Azevedo, Vice-líder: Victória Barreiros Silva, 9º Ano A - Líder: Karine Rios Lima Muritiba, e Vice-líder: Jhonatan Jordão da Motta. Para oficializar esse importante momento de democracia, no dia 14 de abril, foi entregue a cada líder e vice-líder um certificado, mostrando-os a importância do compromisso assumido perante os colegas de classe e toda a escola.
Na última quinta-feira (03/03), a Escola Durval Santos Silva em parceria com a Secretaria de Saúde do município, realizaram palestra de prevenção contra a tríplice endemia causada pelo mosquito Aedes Aegypti. A unidade escolar recebeu o enfermeiro Gustavo Almeida Coordenador de Combate a Tríplice Epidemia no nosso município. Em sua palestra ele falou sobre as três doenças causadas através da picada do mosquito Aedes Aegypti, explicando que o mosquito costuma picar nas primeiras horas da manhã e nas últimas horas da tarde e que ele pode atacar à sombra, dentro ou fora de casa. Há ainda suspeitas de que alguns ataquem também durante a noite.
Um ponto muito importante abordado foi o ciclo evolutivo do mosquito, que composto por quatro fases: ovo, larva, pupa e adulto. As larvas do mosquito se desenvolvem em água parada, limpa ou suja (as que são levadas pelas águas das chuvas). A fêmea vive em média 30 a 40 dias e põe cerca de 400 ovos durante sua vida.
Outro ponto que chamou a atenção dos alunos foi o modo de transmissão que ocorre través da picada do mosquito fêmea, que uma vez infectada, passa o vírus através da saliva e o retransmite para outra pessoa. A transmissão também pode ocorrer também através do beijo e estudos mais recentes mostram que a transmissão pode ocorrer por meio de relação sexual.
Ao final da palestra, os alunos foram divididos por série e, os mesmos participaram de um Quiz Educativo sobre o Aedes Aegypti, elaborado pela Coordenadora Pedagógica Norma Lúcia Amorim e desenvolvido pelo Núcleo de Informática da EDSS.
No dia 29 de fevereiro, foi aberta oficialmente o Ano Letivo 2016 na EDSS. É certo que uma boa escola é aquela que promove a inclusão e constroi experiências, buscando sempre que a qualidade pedagógica alcance todos os alunos sem exceção. Em nosso primeiro dia de aula, foi questionado "O que você quer ser quando crescer?", levando os nossos alunos a refletirem sobre o seu futuro.
A busca pelo sucesso e as respostas para nosso futuro são tão incertas quanto nossas metas para chegar lá. Saber estas respostas é só o começo para uma vida de sucesso. Nessa perspectiva de construção do futuro e do destino que cada um dará a sua vida, o psicanalista Ermilton Barros promoveu o debate com os alunos, mostrando que o que seremos no futuro só depende de cada um de nós. O que precisamos é sonhar e concretizar aquilo que acreditamos, lembrando que somente nós somos responsáveis por nosso sucesso ou fracasso.
Ele ainda lembrou que a escola assim como a família são coadjuvantes nesse processo tão importante na vida dos alunos. É preciso estudar, criar laços de amizade que te ajudem a subir os degraus mais difíceis que a vida nos colocar, trabalhar de maneira árdua para que que esses sonhos se concretizem.
Bem-vindo (a) ao Blog da Escola Durval Santos Silva. Aqui você encontrará informes, calendário de provas, fotos e vídeos das atividades realizadas pela equipe pedagógica e pelos alunos. Esperamos que gostem e voltem sempre! Equipe EDSS.
